Zespół Szkół Licealnych im. Bolesława Chrobrego w Leżajsku, w tym Liceum Ogólnokształcące Nr 1, został objęty wsparciem w ramach projektu „Laboratoria sztucznej inteligencji (AI) oraz laboratoria nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) utworzone w szkołach” (C13L-AI), realizowanego w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności.
Projekt jest częścią działania C2.2.1 „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji”. Jego głównym założeniem jest rozwój nowoczesnej infrastruktury dydaktycznej poprzez tworzenie w szkołach laboratoriów sztucznej inteligencji oraz laboratoriów STEM, które umożliwiają prowadzenie zajęć w oparciu o nowoczesne technologie, analizę danych oraz eksperymenty naukowe i inżynierskie.
Przedsięwzięcie zakłada wyposażenie co najmniej 16 000 szkół w Polsce w specjalistyczne pracownie AI lub STEM. W ramach tego działania 4 000 szkół ponadpodstawowych otrzymuje laboratoria STEM, natomiast 12 000 szkół – w tym szkoły podstawowe i ponadpodstawowe – wyposażane jest w laboratoria sztucznej inteligencji. Dystrybucja sprzętu odbywa się zgodnie z wykazem jednostek edukacyjnych wskazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
W ramach projektu Liceum Ogólnokształcące Nr 1 w Leżajsku zostało wyposażone w nowoczesne laboratorium AI/STEM, obejmujące:
– 16 laptopów,
– jednostkę centralną usług AI,
– mobilną szafkę do ładowania laptopów,
– monitor 75 cali,
– kamery, mikrofony oraz statywy,
– specjalistyczne oprogramowanie edukacyjne.
Wartość otrzymanego sprzętu wynosi 155 269,05 zł.
Nowo utworzone laboratorium umożliwi uczniom i nauczycielom pracę z narzędziami sztucznej inteligencji oraz technologiami wykorzystywanymi w naukach przyrodniczych, informatyce, inżynierii i matematyce. Dzięki temu możliwe będzie prowadzenie zajęć w sposób bardziej praktyczny, interaktywny i dostosowany do współczesnych wymagań rynku pracy.
Realizacja projektu stanowi istotny krok w kierunku rozwoju kompetencji cyfrowych młodzieży, wspierania nauki programowania, analizy danych oraz wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji. Wyposażenie szkoły w laboratorium AI i STEM znacząco podnosi jakość kształcenia oraz otwiera nowe możliwości dydaktyczne dla uczniów i nauczycieli.
Urszula Szyszka
