W dniach 9.12.25 oraz 11.12.25  odbyły się wyjazdy edukacyjne do Krakowa, zorganizowane w ramach ministerialnego projektu „Wyjście z klasą”, którego celem było uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego poprzez naukę poza murami szkoły i rozwój kompetencji społecznych oraz obywatelskich uczniów. Program miał także na celu: wspieranie edukacji kulturalnej i przyrodniczej młodzieży, kształtowanie  postaw  otwartości, empatii czy odpowiedzialności.

Programem zostało objętych 536 uczestników – po 8 uczniów z każdej klasy z najwyższą frekwencją. Uczniowie LO nr 1 wzięli udział w spektaklach teatralnych – 176 uczestników oraz w warsztatach edukacyjnych- 180 uczestników. Natomiast uczniowie Technikum nr 2 wzięli udział w spektaklach teatralnych- 180 uczestników.

Ze środków MEN zostały pokryte koszty wyżywienia, biletów wstępu oraz koszty przejazdu.

W ramach warsztatów edukacyjnych uczniowie odwiedzili Centrum Nauki i Zmysłów WOMAI w Krakowie, gdzie uczestniczyli w pokazach chemicznych, w warsztatach z osobą niewidomą oraz uczestniczyli w empirycznej wystawie “W stronę ciemności”.  Wielu uczniów zaintrygowała tzw. strefa światła, czyli poznawanie świata wszystkimi zmysłami – od wzroku, dotyku na słuchu skończywszy. W centrum wszystko stawało się możliwe, nawet spacerowanie po suficie wśród fluorescencyjnych oraz tajemniczych piaskownicach. Innych doznań dostarczała tzw. strefa ciemności, w której każdy mógł poznać codzienność np. osoby niewidomej. WOMAI to zdecydowanie niezwykłe miejsce, w którym można wyrwać się z codzienności intrygujące sytuacje.

W Teatrze Praska 52, dla uczniów młodszych klas zorganizowano przedstawienie pt. „Teatr antyczny”, natomiast dla starszych uczestników zaplanowano „Inny świat”. Udział w spektaklach okazał się prawdziwym kulturalnym przeżyciem.  „Teatr antyczny” stanowił ciekawe spojrzenie na dzieła Sofoklesa, przypomniał treści programowe oraz pozwolił na nowo zastanowić się nad wyznacznikami sztuki starożytnej. „Inny świat”, spektakl przedstawiający piekło sowieckich łagrów, dostarczył odbiorcom niezwykłych przeżyć: lęku, przerażenia i niedowierzania. Również elementy  scenografii pozwoliły wyodrębnić poszczególne etapy związane z życiem głównego bohatera, czyli Gustawa Herlinga – Grudzińskiego. Ogrodzony kolczastym drutem kwadrat symbolizował uwięzienie, osaczenie i zamknięcie człowieka w przestrzeni „poza światem”.

Ponieważ warsztaty i spektakle odbywały się w Krakowie, to uczniowie mieli okazję zobaczyć malowniczą starówkę tego historycznego miasta.  Zwiedzili Wawel, w Bazylice św. Franciszka z Asyżu podziwiali słynny witraż Stanisława Wyspiańskiego „Bóg Ojciec – Stań się”. Na rynku uczestniczyli w  kiermaszu świątecznym, odwiedzili zabytkowe Sukiennice i wsłuchiwali się w hejnał wygrywany z wieży kościoła Mariackiego.

Wyjazd był cennym doświadczeniem edukacyjnym, wpływającym na poszerzenie wiedzy przyrodniczej, historycznej czy literackiej, sprzyjał rozwijaniu wrażliwości kulturowej oraz integracji uczniów. Umożliwił uczniom bezpośredni kontakt z instytucjami kultury.

Barbara Gurdziel, Bogusława Zygmunt, Brygida Polańska

Zadanie zostało zrealizowane przez Powiat Leżajski ze środków budżetu państwa w wysokości 287 169,00 zł na podstawie umowy nr MEN/2025/DK/1703 z dnia 25 listopada 2025 roku w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji pod nazwą „Wyjście z klasą”.